Советы учителя - логопеда

• Консультация для родителей "Вкусная и веселая" артикуляционная гимнастика для детей 29.08.2019 год
• Памятка для родителей "Буковка за буковкой: учимся читать" 25.03.2019 год
• Консультация для родителей "От слова - к предложению" (обучение грамоте детей 6-7 лет) 05.03.2019 год
• Консультация для родителей Развиваем речь ребенка "Что та за окном? Учимся рассказывать о своих наблюдениях" 28.02.2019 год
• Консультация для родителей "О пользе колыбельных, потешек и пестушек для детей" 21.01.2019 год
• Консультация для родителей "Скорая помощь при остром заикании" 26.12.2018 год
• Консультация для родителей "Веселые игры для правильного произношения. Рекомендации для родителей "Игры для детей 3-4 лет" 29.11.2018 год
• Консультация для родителей "7 игр с киндер-сюрпризом для развития речи крохи 27.09.2018 год
• Консультация для родителей "Роль семьи в развитии речи ребенка" 12.02.2018 год
• Консультация для родителей "Игры по дороге домой" 10.01.2018 год
• Буклет для родителей "Что должен знать и уметь ребенок в 3 года" 26.10.2017 год
• Консультация для родителей "Формирование у дошкольников навыка образования уменьшительно ласкательных форм слов" 17.03.2017 год
• Консультация для родителей "Речевое развитие ребенка" 08.02.2017 год
• Консультация для родителей "Преодоление синдрома дефицита внимания у детей с гиперактивностью" 16.01.2017 год
• Консультация для родителей "Дыхательная гимнастика" 28.10.2016 год

Уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагается материал по логопедическим занятиям с детьми в условиях карантина.

Данный комплект предназначен для детей 5-7 лет с ОНР и состоит из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. На практическом материале лексических тем у ребенка происходит накопление и обогащение словарного запаса, развиваются навыки связной речи и совершенствуются психические процессы (внимание, память, мышление). Также происходит постепенное преодоление нарушений грамматического строя речи. Выполняя предложенные в альбомах упражнения с опорой на картинки: родители получают более доступную информацию о том, что должен знать и уметь их ребенок по каждой теме; дети имеют возможность в игровой форме выполнять задания в альбоме под руководством взрослого. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно переписывать домашние задания логопеда, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддерживать интерес ребенка к занятиям. Все это способствует преодолению лексико-грамматических нарушений и развитию навыков связной речи ребенка. Система упражнений, предложенная в данных альбомах, основана на принципе постепенного усложнения заданий. В процессе работы дети овладевают различными речевыми умениями и навыками, переносят их в свободное речевое общение. Таким образом, у детей улучшается речь, исчезают проявления общего недоразвития речи.

 Желаю успехов!

© Ссылка на источник: https://sch2121.mskobr.ru/dou_edu/doshkol_noe_otdelenie_2/novosti/logopedicheskie_zanyatiya_s_det_mi_v_usloviyah_karantina/

   (Альбом 1)                               (Альбом 2)                         (Альбом 3)                   (Альбом 4)

15.04.2020 г.

Материал подготовил:

учитель-логопед, учитель-дефектолог

Варачек Марина Николаевна

Тема: «Веселая артикуляционная гимнастика»

   Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.
          Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь. Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем". Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Мы предлагаем  артикуляционные упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься.

• "Весёлая артикуляционная гимнастика"

• Дыхательная гимнастика 14.10.2016 год

Как проводить домашние занятия по развитию речи? 

   Для этого ничего специально не нужно организовывать. Вам не понадобятся сложные пособия и методики. Стоит лишь настроиться на ежедневную работу и внимательно посмотреть вокруг себя или даже просто перед собой. Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение. Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы читать дальше...

Учимся слышать звуки и правильно их произносить

   Старайтесь как можно чаще побуждать ребенка прислушиваться к звуковой «одежде» слов, оценивать собственное произношение. Помните, что Ваша речь – образец для ребенка, поэтому она должна быть четкой, внятной и выразительной. Не забывайте следить за правильностью произнесения ребенком закрепляемых звуков как в игре, так и в повседневной жизни читать дальше...